|
Organisatie
Vanaf het voorjaar 2007 komen de volgende “organisaties” uit
Nieuw-Weerdinge bij elkaar om te praten over de ontwikkeling van de
Brede School.
-
Gemeente Emmen
-
Sedna (peuterspeelzaalwerk, opbouwwerk, sociaal cultureel werk)
-
OBS ‘t Koppel
-
CBS De Bentetop
-
Plaatselijk Belang (vanaf voorjaar 2008)
-
Stamm CMO Drenthe
Waarom een Brede School?
De Brede School is om drie redenen belangrijk:
-
Het draagt bij aan de
ontwikkelingskansen van kinderen
-
Voor de
opvang- en dagbestedingsmogelijkheden van kinderen
-
De sociale
infrastructuur van het dorp
Maar
wat is nu precies een Brede School? Of beter gezegd: wat verstaan we
er in Nieuw-Weerdinge onder?
Uitgangspunten
De
Brede School is een aanpak, het is geen gebouw
De Brede School is geen fysiek gebouw, maar een aanpak om de
ontwikkelingskansen van de kinderen op het gebied van sport, cultuur
en zorg te vergroten. Om dat te bereiken, slaan scholen en andere
organisaties die zich met de jeugd bezig houden, de handen ineen.
Activiteiten worden op elkaar afgestemd en krachten gebundeld.
In sommige gevallen kunnen Brede Schoolactiviteiten zich
concentreren in een multifunctioneel gebouw.
De Brede School is dan één van de gebruikers van het gebouw.
De
Brede School heeft een gezamenlijk doel
Om een gezamenlijk doel te kunnen formuleren, moet je eerst weten
wat er in het dorp leeft. Waar is behoefte aan, waar liggen kansen,
waar wordt al samengewerkt en door welke partijen?
Soms wordt daarom een dorpsanalyse uitgevoerd.
De
Brede School is altijd wijk- of dorpsgericht, het is geen
gemeentelijke blauwdruk.
De vraag in het dorp is het uitgangspunt. De ene Brede School kan
dus heel anders zijn dan de andere.
Er bestaat geen “gemeentelijke blauwdruk Brede School”.
De Brede School is een middel, geen doel.
De Brede School is geen doel op zichzelf, maar een middel om samen
ontwikkelingskansen voor de kinderen en eventuele problemen aan te
pakken. De aanpak moet voor alle partijen meerwaarde hebben.
[top] |
